Диагноз и среднее и высшее образование

[МарияКо]

Добрый день. Хотели для сына добиться облегченных экзаменов в 9 классе, пошли на комиссию. Поставили диагноз F84.11, из-за низкого теста Векслера(делали 20 мин вместо часа) к спектру аутизма добавилась умственная отсталость слабой степени. В прошлом году там же проходили тест, он на гране нормы. Это нпз Сухаревой. Сейчас читаю, что любая степень уо исключает получение школьного аттестата, и высшего образования. Получается, вместо облегченных экзаменов ребенок лишится возможности получить образование? Ему 14, до 8 класса учится в обычной школе, медленный, не очень ладит с детьми, контактный, математику понимает плохо, программу тянет на 3-4, по математике есть и 2. Читает хорошо. Очень нужна помощь опытных родителей! Спасибо заранее

[madreselva]

Охохо. Мы были в очень похожей ситуации. У нашего при таких же вводных аттестат. Но получили мы его при уникальном стечении обстоятельств, так же поставили поздно УО, но в этот момент разгорелась эпидемия коронавируса и экзамены отменили, выдав всем аттестаты автоматом.
Но дальше от этого аттестата ни жарко ни холодно. В нашем случае ЛУО вполне оправданное, просто раньше был недообследованный (мне ребенок не родной, достался подростком). Учиться на общих основаниях он не может, не из-за бумажек, а по факту. Если школьная программа на 2-3, сейчас сложно рассчитывать на нормальный вуз, везде конкурс аттестатов... И вообще ответьте себе честно на вопрос - высшее образование он потянет?

Наш отучился в ресурсном классе по обычной программе до введения фгосовских программ (по факту не тянул, но в школе закрывали глаза), потом в колледже для ОВЗ по рабочей специальности. Со свидетельством, которое выдаётся при обучении по коррекционной программе, такое обучение бесплатно. С аттестатом тоже можно учиться, просто за деньги (небольшие). Но как показывает наша практика (ребенку на днях 22), наиболее актуальный вопрос - куда такому человеку идти работать или чем ещё заниматься после учебы. И это не совсем то же самое, что специальность колледжа. Честно говоря, почти все одноклассники и однокурсники нашего сидят дома, а все известные мне удачные примеры трудоустройства не связаны со специальностью, по которой человек учился. Наш тоже не хочет работать по специальности колледжа (попробовал, не понравилось). Вполне возможно, ваш путь такой же - колледж для ОВЗ скорее в качестве передержки и способа занять на несколько лет, а потом нужно будет искать проект сопровождаемого трудоустройства. Ключевой вопрос - насколько человек способен будет работать на общих основаниях. Если реально есть УО и/или сильные коммуникативные трудности, без сопровождаемого трудоустройства может быть очень сложно. Если вы в Москве, могу сориентировать по тому, куда можно пойти учиться и по организациям, которые помогают после учебы

[МарияКо]

Спасибо большое за ответ,я спрошу через некоторое время