Форум аутичных людей

NiceFellow,

Как раз в том и смысл, что нейротипичные сами подумают о социальной ситуации, без подсказок. В принципе даже наверное неважно, какую конкретно историю они к картинке сочинят.

Я теперь запомнила, как это работает. *смайлик с чертенком*
Теперь буду знать, что искать. Вы меня не поймаете, психиатры! *шутит*
Правда, я точно за 2 секунды не смогу ответить. Но если думать некоторое время, думаю, смогу отвечать. Главное, я теперь понимаю, что надо искать социальные ситуации.

Вообще, забавно, что я так реагирую. Я сейчас смотрю на себя со стороны и думаю, что я, по-видимому, всегда примерно так действую. Я никогда не задумывалась о том, как у меня обстоят дела с "маскировкой". Но сейчас у меня реально ощущение "да, я молодец! я запомнила, как надо отвечать, и теперь вы меня на этом не поймаете! выкусите!".

Интересно, что у меня это ощущение "суперагента, который понял, что надо делать" еще в детстве было. Правда, когда было плохое настроение, было скорее ощущение "человека-невидимки, которого вообще никто не в состоянии понять". Даже если не понять, то хотя бы заметить, что с ним что-то не так. На самом деле, мне кажется, что людям намного чаще совершенно плевать на окружающих.

Luv писал(а): ↑

16 янв 2024, 11:52

я теперь понимаю, что надо искать социальные ситуации.

Когда кто-то или что-то (тест) спрашивает, у меня в первую очередь вопрос - зачем, с какой целью. Типа как:

из фильма писал(а):Зачем я соврал? Я ж не участвую… А зачем он спросил?

Потому что со второго класса нас учили решать задачи с конца. Думать не об условиях задачи (что нам дано), а о конечном результате (что нужно получить).

Luv писал(а): ↑*смайлик с чертенком*

что за смайлик? есть разные смайлики с чертями - веселые, злые

Elhana,
фиолетового цвета, с улыбкой и рогами. Не уверена, добрый или нет. Наверное, вредный.

Oliveros,
1. Девочке неприятно, что её трогают. Она замерла и ждёт, когда мальчик уберёт руку. В момент, когда он к ней прикоснулся, она возилась с ёмкостью (играла или что-то хотела достать/убрать).
2. Я не понимаю, что тут происходит. Возможно, мальчик даёт девочке мяч поиграть. Она не против. Прямого контакта нет, всем нормально. Мне кажется, инициатор контакта - мальчик.