Форум аутичных людей

Здравствуйте. Я забрала из ДД двух братьев. Тему приёмности и проблем отсюда вытекающих я обсуждаю на другом форуме, здесь меня интересует тема диагнозов. Старшему мальчику сейчас 7 лет. Официально выставленный в 2019 году диагноз умеренная умственная отсталость. Мне тоже первое время казалось, что он безнадёжен и не знает даже своего имени это в 7 то лет. Отдали его в паре с братом и я в принципе думала, что это мой крест. Всё сделала, чтоб забрать младшего ребёнка 5 лет в семью. Это я отвлеклась от темы. В итоге может оказаться, что у него речевой диагноз наложился на РАС, а УО (тем более умеренной) там и близко нет. РАС еще не подтвержден. Обследование запланировано на конец зимы-начало весны.

Требовать как с обычного семилетки конечно абсурд с его историей, но он уже осваивает цифры и счёт, прекрасно развит в быту, помогает по дому, да речь и занятия с логопедом - это война через крики и скандалы + последствие ДД и жизни с неблагополучной БИО практически до 5 лет сделали своё дело, но всё-таки там РАС, а не УО. К УО были готовы, РАС это сюрприз. По бумажкам ещё УО, но это вопрос времени. Плюс работа с речью. Логопед, невролог, психолог, дефектолог (по расписанию), психиатр (по потребности) у обоих мальчиков. У младшего проблемы другие. Мне хочется услышать про старшего. В плане развития, обучения. Сейчас первый класс по программе 9.2, но прям видно, что ему этого мало, потому что с речью хоть и война, а в остальном он работоспособен.

Здравствуйте.
Диагнозы - это прежде всего к специалистам. Насколько понимаю, вы так и делаете: ребенок проходит диагностику. На форуме, скорее, можно обменяться опытом с другими воспитывающими детей с РАС.

x писал(а): ↑Сейчас первый класс по программе 9.2, но прям видно, что ему этого мало, потому что с речью хоть и война, а в остальном он работоспособен.

А как учителя и директор настроены? Думаю, достаточно многое зависит от того, видят ли они, что интеллектуально ребенок справляется и справится и с бо́льшим, и готовы ли к изменению уже имеющейся программы (плюс та инстанция, которая определяет эту программу).

ghoststory,
программу определили ему еще в ДД. Тогда никто (почему?) понятия не имел, что у него логопедические проблемы. Это давало картину УО однозначно. В 7 лет не может себя назвать. Куда дальше то? А тут опс, да всё он знает только не вербально. И имя, и фамилию, и отчество, и возраст, и много ещё чего другого. Писать уже учится (муж постарался), любит рисовать. С речью мягко говоря, для 7 лет всё жутко, по сравнению с тем что было в августе всё просто отлично.

Школа для него больше социализация и передержка, но она свою функцию не очень-то и выполняет. Третий раз карантин в классе (всё онлайн), то есть дома.

Знаний у него меньше, чем у нормы конечно... но больше, чем у его одноклассников.

Миссис Икс, если не секрет, почему у вас такой короткий ник??? Разве это не запрещено правилами форума???

Мусоргский писал(а): ↑Разве это не запрещено правилами форума???

Такого запрета нет.

Вы герой.
Я уверенна, что у вас получится дать этим детям очень много и у мальчика будет большой прогресс.
Хочу привести в пример моего младшего сына. Он рос в благополучных условиях, ходил в прекрасный детский сад, дома приходила няня, ГВ до 1,5 лет, я занималась всякими гимнастиками по доману, массажами и прочими мамскми хобби. Но ребенок не говорил до пяти лет. Точнее, он пытался говорить, но по 1-2 буквы от слова. Логопеды найти подход не могли.
После пяти начался прогресс. Нам говорили, подождать со школой лишний год и потом определяться, нужно ли специальное образование. Предлагали этот год провести в логопедическом саду и даже в сппецсаду для уо. Но мы начали ходить на подготовку к школе со своей группой, пошли в обычную школу, даже без инклюзии, и вполне тянем. Одноклассницы даже говорят, что он учится лучше всех мальчиков. Правда, на уроки уходит по 4 часа в день, а то и больше. До сих пор постоянно с няней, именно она уроками занимается, мне никаких нервов не хватает.
В этом году впервые занялись английским, потому как за три года он не запомнил даже буквы - на это просто не хватало времени за обучением родному языку.
Вполне допускаю, что окажись мой ребенок в детдоме, он бы так и говорил по две буквы от слова, и читать бы не научился.
И, повторюсь, верю, что у вас получится "расколдовать" вашего ребенка.

Мусоргский,
честно говоря, автоматически присвоился.
Екатерина. Катя. В ещё более неформальной обстановке Рина.

ghoststory,
Автоматически пришёл на почту при регистрации.

x писал(а): ↑ честно говоря, автоматически присвоился.

Если хотите, то никнейм можно поменять. Но это могут сделать только администраторы.

Dig386,
поменяйте на rinabermos если возможно, пожалуйста.
Мой ник на разных форумах, смесь имени, фамилии и города.