Форум аутичных людей

PLOTNIK писал(а):От родителей хорошо бы услышать рассказ о своих детях,не''сломанные''ли они,разговаривают ли,могут ли писать ,читать?

Сыну 10 лет. Разговаривает, умеет читать и писать. Не может находиться в школе из-за "поведенческих проблем", больших сложностей с самоорганизацией и из-за полного отсутствия навыков контакта с другими детьми (не воспринимает их как людей).

Я рос в многодетной семье,общение всегда было с сёстрами.У нас была отдельная комната.Я нелюбил гулять ,никого незнал водворе.В школьном лагере летнем был тока с сестрой в одной группе.Похоже если нет рядом знакомого-любого,становится неуютно.В 1-2 классе моя тетрадь висела на стене и сверху большая натпись ''лучший подчерк в классе''У меня фото класса есть чёрно белая ,там на стене фото.

PLOTNIK писал(а):В 1-2 классе моя тетрадь висела на стене и сверху большая натпись ''лучший подчерк в классе''У меня фото класса есть чёрно белая ,там на стене фото.

А сейчас красиво пишете?

Сейчас нет,почерк изменился.Практики нет,много непишу

Решил уйти с форума.Буду заходить раз в неделю,если кто хочет общения сомной или почувствовал родную душу,пишите мне на форум или в лс.Ищу любовь-настоящюю и друзей.Буду заходить.Вместе непропадём!!!!!

Посмотрел передачу ''Школа злословия .Екатерина Мень.20/6/11'' Непонятно одно.У аутистов все чувства и тактильные ощущения гиперчувствительны а в передачи говорят что бывают пониженны особенно у самых отсталых из детей.Как они могут это знать и у кого, если отсталые аутичные дети плохо общаются.У себя я замечал только гипер активность чувств.Такчто я несогласен с тем что бывает пониженное сенсорное восприятие у аутичных детей.

Пониженное сенсорное восприятие бывает, точнее, восприятие, возможно, нормальное, но с необходимостью в повышенной сенсорной стимуляции (зрительной, слуховой, моторной и др.). Например, ребенок с РДА тянул по деревянному полу тяжелый деревянный стул, издавая очень громкий звук, и стремился подольше издавать (и слушать) этот звук.

ghoststory писал(а):Пониженное сенсорное восприятие бывает, точнее, восприятие, возможно, нормальное, но с необходимостью в повышенной сенсорной стимуляции (зрительной, слуховой, моторной и др.). Например, ребенок с РДА тянул по деревянному полу тяжелый деревянный стул, издавая очень громкий звук, и стремился подольше издавать (и слушать) этот звук.

Это не факт.Возможно подопечный двигая стул хотел заглушить более неприятный шум ,но более тихий.

PLOTNIK писал(а): Это не факт.Возможно подопечный двигая стул хотел заглушить более неприятный шум ,но более тихий.

Это возможно (ребенок -- не подопечный, посторонний). В любом случае не было гиперчувствительности, в этом случае закрыл бы уши.

От тихого звука трудно закрывать уши бывает, стул двигать проще?

PLOTNIK писал(а):Непонятно одно.У аутистов все чувства и тактильные ощущения гиперчувствительны а в передачи говорят что бывают пониженны особенно у самых отсталых из детей

Может чувства просто неравномерны очень?