Kurzewile писал(а): ↑в процессе детской истерики я соображать не могу (от сыновнего крика у меня начинает стучать в ушах).
Логичный первый пункт алгоритма -- прекратить поступление звука (уйти, заткнуть уши берушами и др.) удобным Вам способом. Далее идентификация ситуации и действия.
Кстати, не исключено, что после Вашего ухода ребенок сразу или через некоторое время сам прекратит истерику. Желательно наблюдать, чтобы истерика не перешла в самоповреждения, крушение имущества и т.д.
Мог бы помочь сенсорный уголок, даже минимально оборудованный, например, креслом грушей, чем-то, на чем можно покачаться (поможет успокоиться, это скорее для аутичного ребенка). Но это вопрос возможностей финансовых и жилищных.
Рабочий алгоритм, думаю, будет отличаться для разных людей. Наверное, можно выделить ряд составляющих, из которых получатся пункты алгоритма и которые определят выбор действий.
1. Характеры, сенсорные и другие особенности, особенности взаимодействия как ребенка, так и родителя. Например, кто-то легко переносит отстранение от ребенка, который в истерике, для кого-то сам факт истерики у ребенка непереносим.
2. Способы действий при истерике, подходящие для данного родителя и данного ребенка.
Устранение родителя -- один из таких способов (особенно в случае нервного нейротипичного ребенка-манипулятора; но с некоторыми аутичными людьми тоже хорошо работает; установлено, что подкрепление действует у всех, а устранение родителя -- лишение подкрепления).
Есть прямо противоположный способ работы с истерикой, наиболее он был развит в так называемой "холдинг-терапии":
обнять ребенка крепко и удерживать, пока не успокоится. Это тоже возможно только при условии, что родитель спокойно переносит буйное поведение ребенка и обладает достаточной физической силой (с маленьким ребенком это легче). Может хорошо подойти детям с тактильной и моторной гипочувствительностью. Мы с сыном практиковали, сейчас время от времени он сам просто подходит обняться, т.е. сам дозированно снимает небольшое напряжение, и дело не доходит до истерик.
Еще один способ действий при истерике --
отвлечь. Возможен при несильном перевозбуждении или в начальной стадии. Надо знать сильный раздражитель (физический или иной, типа специнтереса и фиксации), который наверняка привлечет внимание ребенка.
В общем, на мой взгляд, готового алгоритма, который можно взять и использовать любому человеку, не существует, но выработать подходящий для себя реально. Для этого в условиях уже начинающейся истерики наблюдать, на что ребенок реагирует, а в спокойных условиях можно обдумать и спланировать действия.
Kurzewile писал(а): ↑сенсорных проблем не замечено.
А у Вас причина непереносимости крика -- сенсорные проблемы? Или начинаете нервничать от крика ребенка?
Kurzewile писал(а): ↑Проблема, когда он чего-то хочет, я начала это делать для него, а он взял и передумал и сопротивляется тому, о чем только что просил.
Прекратить делать (если это нужно только ему). Можно спокойно объяснить, что от ребенка получены противоречивые инстркуции, а нужны однозначные (с возрастом дети начинают понимать, но повторить нужно будет много-много раз). Поэтому сейчас действие прекращено.
Kurzewile писал(а): ↑Я ор над ухом и мельтешение под рукой игнорировать не могу.
Тогда единственный выход для начала -- уйти, стараясь сохранять спокойствие.
Да, это всё физически трудновыполнимо, но без преодоления хороших результатов не будет. Думаю, матери в хорошем состоянии есть смысл поработать над собой, продумать, как быстро убрать сенсорные раздражители, как быстро успокоиться или сбросить напряжение (для себя вполне нормальным считаю социально приемлемый стимминг типа раскачивания, сжимания пальцев и т.д., другое писать не буду, оно не очень хорошее, но есть ситуации, в которых не вредит). Если мать способна быстро привести себя в норму, когда ребенок начинает истерику, уже можно сконцентрироваться на взаимодействии с ребенком. Для этого важно, чтобы мать была спокойной.