Форум аутичных людей

Очень часто приходится просить других переформулировать сказанные ими фразы и предложения. Иногда после какого-то момента (например, если кто-то очень долго и много говорит) я уже перестаю воспринимать весь поток информации и начинаю думать о чем-то своем.

Точно. Все так и происходит. Раньше прикладывала усилия, напрягалась чтобы выслушать человека и не уйти в себя, а потом от полученного напряжения не могла вообще уже продолжить разговор и голова начинает болеть. Еще часто, когда кого-то слушаешь, на каком-то моменте теряешь смысл разговора, как будто отрешаешься и чтобы совсем не забыться начинаешь приставать вопросами к разным деталям. Соответственно перебиваешь постоянно и собеседник уже сам теряет нить разговора и соответственно злится.

И в школе всегда говорили что я сплю на уроке.

Rosaly писал(а): Точно. Все так и происходит. Раньше прикладывала усилия, напрягалась чтобы выслушать человека и не уйти в себя, а потом от полученного напряжения не могла вообще уже продолжить разговор и голова начинает болеть. Еще часто, когда кого-то слушаешь, на каком-то моменте теряешь смысл разговора, как будто отрешаешься и чтобы совсем не забыться начинаешь приставать вопросами к разным деталям. Соответственно перебиваешь постоянно и собеседник уже сам теряет нить разговора и соответственно злится.

Мой подход люди находят высокомерным и хамским, но ради самосохранения я перебиваю речь собеседника, прошу перефразировать, формулировать четко и конкретно. В противном случае я теряю казуальные связи.

mkdir писал(а): Мой подход люди находят высокомерным и хамским, но ради самосохранения я перебиваю речь собеседника, прошу перефразировать, формулировать четко и конкретно. В противном случае я теряю казуальные связи.

Подписываюсь под каждым словом!

Еще вспомнила, чтобы всё-таки получить информацию из разговора, когда начинаю "засыпать" прошу говорить по сути или начинаю перебивать рассуждения словами "и в итоге?".. но опять же в зависимости от человека и разговора реакция разная.. но в общем облегчает понимание.