Форум аутичных людей

Olesya писал(а): ↑

23 мар 2017, 11:12

Возможно вы посоветуете какие именно аспекты жизни следует изучить, что бы вы хотели лучше узнать. Я подберу соответсвующие тесты и опросники)

1.

levandowskij писал(а): ↑

24 мар 2017, 02:14

полнота и качество взаимоотношений с окружающими людьми.

2. проблемы с обучением, переобучением, поиском работы, трудоустройством, условиями работы, частота и причины смены места работы, наиболее подходящие специальности, должностные обязанности, взаимоотношения с коллективом;

3. проблемы с поиском, установлением и поддержанием отношений, с созданием семьи.

Olesya писал(а): ↑

24 мар 2017, 14:16

Все аутичные взрослые нужны)

Только диагностированные психиатрами, или самодиагностированные тоже?
Участие анонимное, или нужны персональные данные?

Phobos писал(а): ↑

24 мар 2017, 16:12

Olesya писал(а): ↑

23 мар 2017, 11:12

Возможно вы посоветуете какие именно аспекты жизни следует изучить, что бы вы хотели лучше узнать. Я подберу соответсвующие тесты и опросники)

1.

levandowskij писал(а): ↑

24 мар 2017, 02:14

полнота и качество взаимоотношений с окружающими людьми.

2. проблемы с обучением, переобучением, поиском работы, трудоустройством, условиями работы, частота и причины смены места работы, наиболее подходящие специальности, должностные обязанности, взаимоотношения с коллективом;

3. проблемы с поиском, установлением и поддержанием отношений, с созданием семьи.

Olesya писал(а): ↑

24 мар 2017, 14:16

Все аутичные взрослые нужны)

Только диагностированные психиатрами, или самодиагностированные тоже?
Участие анонимное, или нужны персональные данные?

Спасибо за Ваш отзыв. Буду готовить опросники, учитывая Ваши пожелания.
Самодиагностированые тоже нужны)
Участия абсолютно анонимное. Нужно только имя)

4. степень мобильности и проблемы при временной смене окружающей обстановки или места проживания; оптимальные условия, местность, возможность адаптации к национальному менталитету страны проживания; возраст обретения независимости от родителей и степень самостоятельности в быту

5. Осознание себя как личности, направленность жизненных приоритетов, их порядок, необходимые внутренние качества, их развития для возможности осуществления жизненных целей.
6. воздействия внешних факторов, не связанных с взаимодействием с людьми, на качество жизни (шум, свет и пр.)

levandowskij писал(а): ↑

24 мар 2017, 17:48

5. Осознание себя как личности, направленность жизненных приоритетов, их порядок, необходимые внутренние качества, их развития для возможности осуществления жизненных целей.
6. воздействия внешних факторов, не связанных с взаимодействием с людьми, на качество жизни (шум, свет и пр.)

Это уже целое исследование) к сожалению в рамках курсовой и дипломной работ я не смогу изучить все эти аспекты( нужно будет определиться с наиболее актуальными...
Возможно, в будущем, когда я буду уже полноценным специалистом, я смогу изучить более широкий круг проблематики)

Методология обучения.
Хотя это есть и в других источниках. Но не мешает оформить какими-нибудь правилами.
Например, максимально чёткие и пошаговые инструкции (ни в коем случае не противоречивые внутри себя или с другими инструкциями). Иногда это бывает и в обычных учебниках (например, в одном из старинных учебников акушерства как-то наподобие описывался внутриматочный момент исследования (на ощупь когда) в родах "При сомнении в том, предлежит ли ручка или ножка, учитывать следующие признаки: 1. на ножке есть пяточка, 2. первый палец на ручке можно прижать к ладошке, а на ножке нет, 3. если провести дальше от большого пальца, на ручке будет локтевой сгиб, а на ножке коленочка"; конечно, для кого-то такой текст может показаться смешным, но по иному я часто запоминаю только слова, а не смысл). Поэтому мне нравятся инструкции по оказанию неотложной медицинской помощи (где всё пошагово и с учетом любых возможных случаев) или некоторые подобные инструкции к предметам техники или электроники.
Или как переводить теоретические знания в практическую плоскость. С максимальным числом разных наглядных примеров (иначе будет, как тогда, когда я в школьном возрасте подёргала всю мяту в саду, не опознав её, потому что "да, всё было как у мяты, и запах, и листочки, но у других она меньше ростом"). Для дерматологии, офтальмологии для этого, предположим, есть разные атласы с иллюстрациями разных форм одной и той же болезни.
Это, разумеется, не всеобщая инструкция, а для примера написано.

Уважаемые участники!
Сейчас я готовлю опросники с учетом озвученных тем. Возможно будут ещё желающие присоединиться)

Могу присоединиться, если подойду для статистики.

Anechka писал(а): ↑

27 мар 2017, 12:15

Могу присоединиться, если подойду для статистики.

Почему не подойдёте?) Я всех приглашаю)

я тоже могу присоедениться, если необходимо