Форум аутичных людей

ANTigona писал(а): Мнээ... Переборщили с геометрией. Мне кажется, сенсорная перегрузка обеспечена. Я бы точно в таком здании находится не смогла. Чувство пространства потеряла бы сразу и ориентироваться не смогла бы...

У нас в районе недавно очень похожую по цветам и архитектуре обычную среднюю школу построили, только не такую большую. Наверное, новое веяние какое-то. Какие-нибудь психологи-архитекторы разработали какую-нибудь концепцию, что такая архитектура чему-нибудь там помогает...

Сова писал(а): У нас в районе недавно очень похожую по цветам и архитектуре обычную среднюю школу построили, только не такую большую. Наверное, новое веяние какое-то. Какие-нибудь психологи-архитекторы разработали какую-нибудь концепцию, что такая архитектура чему-нибудь там помогает...

В принципе, у всех свое восприятие. Для детей принято всякие яркие конкретные цвета делать. Может, это и правильно. Только не до извращений.
Я что-то такое читала. Что, мол, правильные геометрические формы и приглушенные цвета вызывают у детей депрессивное состояние.
Ребенок тут писала сочинение "Моя школа будущего". Описала как раз яркие стены и неправильные окна. Ну и планшеты вместо тетрадей и учебников ))) Может, им так и надо?

ANTigona писал(а): Я что-то такое читала. Что, мол, правильные геометрические формы и приглушенные цвета вызывают у детей депрессивное состояние.

У меня и посейчас так.

ANTigona писал(а):Я что-то такое читала. Что, мол, правильные геометрические формы и приглушенные цвета вызывают у детей депрессивное состояние.

Меня наоборот правильные формы и неяркие цвета успокаивали. Всегда казалось, что неправильные формы, всё яркое, броское, вычурное, кричащее вызывает раздражение и беспокойство.
Читал, кстати, что "прилипучие", "annoying" фразы и муз. мотивчики потому и крутятся навязчиво в голове, что в них нарушена внутренняя логика или гармония, которую сознание интуитивно ищет и не может найти, возвращаясь к ним снова и снова.
С другой стороны, правильные геометрические формы, монотонные ритмы и т.п. - способ визуального, слухового и др. стимминга, оказывающего успокаивающее действие.

Я уже где-то писала, что стараюсь избегать правильных геометрических форм по той причине, что при созерцании оных впадаю в состояние, их которого трудно выйти, что мне весьма не нравится.